火狐体育官网

當前位置: 火狐体育官网 > 心理咨詢 > 考后分析,促進學習的重要手段

考后分析,促進學習的重要手段

2017年10月10日 09:27:49 訪問量: 583 作(zuo)者:張勝(sheng)利

每次考試過后(hou)我(wo)們班(ban)都要舉行考情(qing)分析會,這樣趁熱打鐵(tie),對學生能(neng)起到(dao)激(ji)勵和(he)促進作(zuo)用。八天的國慶(qing)假結束(shu),回到學校對節(jie)前的考試進行分析總結必不可少(shao),而考后分析不是簡(jian)單(dan)的(de)(de)公(gong)布成(cheng)(cheng)績(ji),給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)排名次(ci),然后根據成(cheng)(cheng)績(ji)排座位。而(er)應設(she)計成(cheng)(cheng)一次(ci)教學(xue)(xue)活(huo)動,讓(rang)全班同學(xue)(xue)和任課老師都參與進來,尤(you)其為成(cheng)(cheng)績(ji)波動較大(da)(da)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)把脈會(hui)診,分析問題,并找出解決問題的(de)(de)辦法。這樣便(bian)于樹立學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)信心,激發大(da)(da)家的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)熱情,讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)感(gan)知到集體(ti)的(de)(de)力(li)(li)量,增(zeng)強班級(ji)凝(ning)聚力(li)(li)。

說實在(zai)話(hua),由(you)于(yu)這(zhe)次考(kao)(kao)(kao)試后(hou)緊接著國(guo)慶(qing)節(jie)連放八天假(jia),考(kao)(kao)(kao)試似乎失去了熱度(du),考(kao)(kao)(kao)情(qing)(qing)分(fen)析(xi)(xi)前還必須(xu)做一(yi)些預熱工作。如先公布考(kao)(kao)(kao)試成績,根(gen)據成績段再(zai)進行分(fen)組談話(hua),對(dui)于(yu)出現異常(chang)情(qing)(qing)況(成績波動較大)的學(xue)生個別談話(hua),幫他(ta)們進行分(fen)析(xi)(xi);對(dui)進步較大的學(xue)生提出表揚。然后(hou)召(zhao)開班干部會(hui)(hui)議安排考(kao)(kao)(kao)情(qing)(qing)分(fen)析(xi)(xi)會(hui)(hui),按照我(wo)們商(shang)定(ding)的分(fen)工由(you)責任人分(fen)頭準備。根(gen)據活動議程,分(fen)析(xi)(xi)會(hui)(hui)前先由(you)各組進行討(tao)論,找出考(kao)(kao)(kao)試中存在(zai)的問題,各科(ke)課代表對(dui)典型問題進行匯總交(jiao)給科(ke)任老(lao)師(shi),這(zhe)樣(yang)能提高(gao)老(lao)師(shi)評講(jiang)的針對(dui)性。于(yu)是我(wo)們利用兩節(jie)晚(wan)自(zi)習(xi)召開分析會,先(xian)由各組(zu)代表談(tan)談(tan)他們討(tao)論中(zhong)發現(xian)的問題,再各科成績(ji)優秀的(de)同(tong)學介紹學習經(jing)驗(yan),談(tan)自己的(de)學習方法(fa)。接著由進(jin)步大(da)的同(tong)學談(tan)個人的體會與大家分(fen)享這樣(yang)可以起(qi)到激勵作用。最后我根據班級情況對同學(xue)們存在(zai)的(de)問題進(jin)行(xing)了(le)分析,提出一些具(ju)體(ti)的(de)指導意見。會上我要求每位同學(xue)根(gen)據個人(ren)情況制定(ding)航標卡,認真落實自(zi)己的計劃措施,激(ji)勵大家在期中考(kao)試時一定取得較大進步。

這次我(wo)根據學(xue)生考試過(guo)程中暴露出(chu)來的(de)問題,結(jie)合同(tong)學們日(ri)常學習(xi)的(de)具體情(qing)況(kuang),就(jiu)學習(xi)態度(du)、方(fang)法(fa)、意志力等(deng)非(fei)智力因素的(de)影(ying)響,把評講內(nei)容(rong)歸納為(wei)“目標、責(ze)任、方(fang)法(fa)、狀態、興趣、習(xi)慣、規范”等(deng)10個關鍵詞,提出(chu)一些指(zhi)導(dao)性意見。

1、目標。希(xi)望大家樹立遠大的(de)目標,制(zhi)定出(chu)具體的(de)計劃,采取有效措施不斷提升自己的(de)成績。當(dang)然,目標一定要具體,還(huan)要符(fu)合自己的(de)實(shi)際情況(kuang)。可以制定航標(biao)卡并貼在(zai)桌(zhuo)子角上,天(tian)天(tian)都能(neng)看(kan)到,這樣目標(biao)就能(neng)進入潛(qian)意識。班級繼續(xu)開展學習活動(dong),充分調動(dong)大家的積(ji)極(ji)性。

2、責(ze)任。每一個(ge)人都要有責(ze)任(ren)意識,對自己負(fu)責(ze),對父母(mu)和老師負(fu)責(ze)。作為(wei)一名學(xue)生(sheng),搞好學(xue)習自己(ji)的職責。制定計劃后(hou)要認真落實,說到做到,敢于(yu)承擔責任。

3、 勤奮。學習過程中(zhong)要做到(dao)主動(dong)自覺,勤勤懇(ken)懇(ken)關于勤學的(de)例子古(gu)今中(zhong)外枚不勝(sheng)舉。因此,無論哪位(wei)同學,要想(xiang)取得優異成績(ji),必(bi)須勤奮刻苦 

4、方(fang)法。學習需要勤(qin)奮,更需要方(fang)法,好方(fang)法能夠達到事半功倍的(de)效果。每(mei)個(ge)學科各(ge)有特(te)點,在學習過程中不斷總結,掌握本學科的(de)內在規律,提(ti)高學習(xi)效(xiao)率。

5態。好的(de)(de)狀態(tai)使學習產(chan)生節奏感,有一個形(xing)象的(de)(de)說法(fa)(fa): 要(yao)取得(de)好成績,“比(bi)勤(qin)奮重(zhong)要(yao)的(de)(de)是方(fang)法(fa)(fa),比(bi)方(fang)法(fa)(fa)重(zhong)要(yao)的(de)(de)是狀態(tai)”。學習過程中一定要(yao)端正態度,戒驕戒躁。

   考試中那些發揮(hui)不佳(jia),尤(you)其是無謂失分(fen)的(de)(de)同(tong)學,心(xin)里(li)會很難受。這(zhe)種情況下要(yao)調整好(hao)自己的(de)(de)心(xin)態,檢查自己的(de)(de)失誤(wu),分(fen)析失誤(wu)的(de)(de)原因(yin),避(bi)免同(tong)樣(yang)的(de)(de)錯誤(wu)再次(ci)出(chu)現。

6、意(yi)志。一(yi)個人無論(lun)是(shi)學習還是(shi)工作(zuo),其實(shi)就(jiu)是(shi)一(yi)個與惰性(xing)較量的(de)過程(cheng)(cheng)。在(zai)這個過程(cheng)(cheng)中要有堅強的(de)意(yi)志,不(bu)斷(duan)克服自己的(de)陋(lou)習,敢(gan)于(yu)挑(tiao)戰自我完善(shan)自我(wo)。考試(shi)過后(hou),每位(wei)同學(xue)(xue)都(dou)會總(zong)結自己的得失,有(you)的同學(xue)(xue)在暗暗下功夫。我(wo)提醒大家,熱情人(ren)人(ren)都(dou)有(you),但有(you)的同學(xue)(xue)缺乏毅力,希(xi)望大家要(yao)持(chi)之以恒堅持堅持再堅持

7、勇(yong)氣。學習(xi)有時比較枯(ku)燥,在學習(xi)過程中(zhong)每個人會(hui)遇(yu)到(dao)這(zhe)樣(yang)那樣(yang)的(de)困(kun)難,這(zhe)個(ge)時候要(yao)有(you)戰勝(sheng)困(kun)難的(de)勇氣(qi)和決心。戰勝(sheng)了這(zhe)些困(kun)難你就(jiu)會(hui)有(you)一種成就(jiu)感,體味(wei)學(xue)習帶來(lai)的(de)快樂。無(wu)論打拼事業(ye)還是搞好學(xue)習,要具(ju)備(bei)執(zhi)著(zhu)追(zhui)求的精神。我(wo)們制定了目(mu)標(biao)就要向目(mu)標(biao)發起沖擊,不(bu)達目(mu)的誓不(bu)罷休。

   8、興趣。俗話說(shuo),興趣是(shi)最好的老(lao)師。學(xue)習一個參(can)與的過(guo)程,你只有參(can)與到(dao)學習過(guo)程,才能體會學習的(de)快樂。一旦對學習有(you)了(le)興趣,成績自然會提高,這樣會進一步(bu)激發你的學習興趣。

9、習慣。好習慣(guan)成就人生,壞習慣(guan)毀掉前程。要養成良好的(de)(de)生(sheng)活(huo)和學習(xi)的(de)(de)習(xi)慣(guan),認(ren)真(zhen)抓好學習(xi)的(de)(de)各個(ge)環節,如課前預(yu)習(xi),高效(xiao)聽課,課后及時復習(xi),認(ren)真(zhen)處理作業。注(zhu)意知識的歸納總(zong)結,,善多(duo)悟(wu)。

10、規范(fan)。不(bu)少同(tong)學的失(shi)誤是由于(yu)不(bu)規范造成的,我們經常強調把規范當成習慣。這就要求(qiu)大(da)家(jia)日常(chang)學習要規(gui)范(fan),平(ping)時作業要規(gui)范(fan),考(kao)試更要規(gui)范(fan)。

當然,每個老師在指(zhi)導本班(ban)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)時候,一定要結(jie)合班(ban)情(qing),根據學(xue)生(sheng)的(de)具體情(qing)況制定指(zhi)導方案(an)。利用考試(shi)的(de)節(jie)點能(neng)夠(gou)提高對學(xue)生(sheng)指(zhi)導的(de)針對性(xing),使學(xue)生(sheng)快(kuai)速(su)進入學(xue)習(xi)狀態。

編輯: 張鋒(feng)
評論區
發表評論

評論僅供會員表達個(ge)人看法(fa),并不表明網校同意其觀(guan)點(dian)或(huo)證(zheng)實其描(miao)述
河南省火狐體育官網 版權所有:火狐体育官网 中華人民共和國電信經營許可證 京ICP備13002626號-8
聯系地址:河南省駐馬店市解放路69號
京公網安備
提供技術支持
Copyright ? 2020 火狐体育官网 unity3dbrasil.com , All Rights Reserved
火狐体育官网